Gyermekek, serdülők és felnőttek pszichoterápiáját vállalja, emellett a felnőttek komplex ADHD-kivizsgálását végző teamben is közreműködik a Panoráma Poliklinikán Kovács Erika.

1999-ben végzett a Debreceni Egyetem pszichológia szakán. Ezt követően a Svábhegyi Gyermekgyógyintézet Fejlődésneurológiai Osztályán helyezkedett el, ahol születési sérült csecsemők vizsgálatában, családjaik pszichológiai támogatásában vett részt. 2008-tól a XI. kerületi Pedagógiai Szakszolgálatban nevelési tanácsadást, valamint beilleszkedési, magatartási és tanulási nehézségek szakértői vizsgálatát végezte. 2004-ben a Semmelweis Egyetemen klinikai gyermek- és ifjúsági szakpszichológus címet, 2006-ban a Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesületben relaxációs és szimbólumterápiás módszerspecifikus végzettséget, 2012-ben a Semmelweis Egyetemen pszichoterapeuta végzettséget szerzett. Az egészségügyben, majd a nevelési tanácsadásban eltöltött közel 20 évben a csecsemők és kisgyerekek értelmi és érzelmi fejlődésének vizsgálatában, az anya-csecsemő kapcsolati nehézségek feldolgozásában, a sérült gyermeket nevelő családok pszichológiai támogatásában, a kisgyerekekkel, serdülőkkel és szülőkkel folytatott konzultációkban és terápiákban szerzett tapasztalatot. A pszichoterapeuta cím megszerzése óta felnőtt terápiákat is vezet, ismeretei bővítéseként elvégezte az áttételfókuszú pszichoterápia (TFP) serdülő és felnőtt módszerspecifikus képzéseinek elméleti szemináriumait.

Rendszeres résztvevője szakmai fórumoknak, a Serdülő- és Gyermek-Pszichoterápia Folyóirat és a Pszichoanalitikus Egyesület Konferenciáin előadóként is szerepelt. Munkája során fontosnak tartja a rendszeres saját élményű terápiás és szupervíziós munkában való részvételt.

Fő szakterületei

Gyermekek, kamaszok esetében:

• megváltozott viselkedés
• érzelmi-hangulati ingadozás
• szorongás
• indulatszabályozási problémák
• beilleszkedési nehézségek
• tanulási gondok
  
  

Felnőtteknél:

• önismeret mélyítésének igénye
• stresszkezelés
• krízishelyzetek (válás, betegség, gyász stb.)
• gyereknevelési dilemmák
• szorongással járó állapotok
• hangulati labilitás
• indulatszabályozási nehézségek
• kapcsolati problémák
• ADHD-diagnosztika komplex kivizsgálás keretében
  
  

„Pszichodinamikus szemléletű terápiás munkámban fontos számomra a hozzám forduló gyerekekre és felnőttekre fordított elmélyült figyelem, a nyitottság, a közös gondolkodás. A problémák megértéséhez és feldolgozásához, a személyiség rugalmasságának, alkalmazkodóképességének fokozásához a terápiában a verbális tartalmak mellett segítségül hívjuk a játékokban, fantáziákban és álmokban kifejeződő szimbolikus jelentéseket, valamint a terápiás kapcsolatban zajló történéseket is. Pszichoszomatikus szemléletű teamünk tagjaként munkámban a testi és lelki történések összefüggéseinek felfedezése is hangsúlyt kap.”